Öğretmenler Zeka Oyunlarını Öğrendi

Türkiye Akil ve Zeka Oyunları Federasyonu tarafından Yalova Doğa Koleji’nde öğretmenlere yönelik 2 günlük eğitim düzenlendi. Öğretmenler eğitimde 38 oyunu öğrendiler.

Haber Giriş Tarihi: 01.01.1970 02:00
Haber Güncellenme Tarihi: 01.01.1970 02:00
yalovamiz.com

Yalova Doğa Koleji’nde Türkiye Akil ve Zeka Oyunları Federasyonu tarafından bir eğitim düzenlendi. Eğitime öğretmenler büyük ilgi gösterdiler. 2 gün süren eğitime Akil Ve Zeka Oyunları Eğitmeni Muammer Karabıçak katıldı. Akıl ve Zeka oyunlarının çocuklar üzerindeki olumlu etkilerini anlatan Karabıçak bu kapsamda çocuklara öğretilecek 38 oyunu öğretmenlere öğretti. Eğitim sonrasında gerçekleşen sınavı başarıyla geçen kursiyerlere ise belgeleri verildi. Oyunların çocuklar açısından önemine de vurgu yapan Karabıçak, “Akıl ve zeka oyunları çocukların IQ oranlarını ve mantıklı düşünme, problem çözebilme becerilerini artırabilir. Bunun üzerine belirli araştırmalar olduğu biliniyor. Artık çocukların elinde Ipad, Iphone ve teknolojinin her alanına kolayca ulaşabildikleri bir yaşam var. Bu nedenle zeka ve bilinç gelişimleri çok hızlı oluyor. Her şeyi çok kısa zamanda algılıyor ve farklı değerlendirebiliyorlar. Akıl ve zeka oyunlarının çocukların gelişimine etkileri de bu nedenle çok farklı oluyor. Bu konu, çocuk gelişiminde çok önemli bir yer kaplıyor. Her aile çocuğunun en iyi şekilde eğitim görmesini ister. Ancak bazı çalışmalar sadece okulda yapıldığında yetersiz kalabiliyor. Çocuklarının mevcut kapasitesini ortaya çıkarmak isteyen ve farklı becerilerini geliştirmek isteyen ebeveynler çocuklarıyla ilgilenirken akıl ve zeka oyunlarından rahatlıkla faydalanabilirler. Böylece çocuklarının hafıza, stratejik düşünme, görsel zeka, mantıksal düşünce, inovatif düşünce, davranış becerilerini farklı akıl ve zeka oyunlarıyla güvenli bir şekilde geliştirebilirler. Berkeley Üniversitesinde yapılmış bir araştırmaya göre, çocuklara haftada iki kere bir saat on beş dakikalık çeşitli akıl ve zeka oyunlarından oynamaları IQ puanlarında 13 puanlık artışla sonuçlanmıştı. Çocukların daha mantıklı düşünmeleri ise yüzde 32 değerinde artmıştı” dedi.